探究中国诗歌押韵
学习古代诗的技法
五六年级阅读理解教学重点分析
一二三四年级阅读理解教学重点分析
植树问题三种情况的应用练习
《全国计算机等级考试》计算机基础知识讲解
示范课《when is your birthday》
学习英语应具备的条件
基于思维规律的教学设计
思维规律与学习科学
教育教学的目标
教育现状与考试改革
执教数学的三个层次
数学学科的素养培养和学科特点
全等三角形案例讲解
概率与统计教学案例讲解
概率与统计的课程目标
数学学科德育典型课例
什么是数学学科德育教育
示范课《reading and debate》
如何用英语教学培养思辨能力
怎样学习语法
单词用法和词语辨析
一个合格英语老师的基本功